湖口：共撐一片成長的藍天一一縣關工委構建社區學校聯動育人機制

徜徉在均橋鎮淵明社區2000余平方米的文化廣場上，文化體育設施一應俱全，名人家訓的宣傳牌樹立在小徑兩旁，整個廣場干凈整潔舒適，成為周圍居民休閑活動的好去處。談起這個廣場的變化，淵明社區黨支部書記徐跟來深有感觸，“過去廣場臟亂差，而且廣場上的文化體育設施經常遭到破壞”。在縣關工委的引導下，社區與附近的縣第四中學聯系，共建社區文化廣場，通過聯商聯建聯幫，淵明廣場煥然一新。全縣社區學校共建廣場6處，成為青少年開展新時代文明實踐的場地。

共撐一片成長的藍天，讓青少年在更加美好的環境中茁壯成長，縣關工委積極探索構建社區學校聯動育人機制，充分運用社區教育資源，優勢互補，資源共享。

社區心理咨詢室

把對學生的教育從學校延伸到社區、村莊和家庭。良言家訓是中國傳統文化教育的精華，在孩子的成長過程中潛移默化地起著作用，縣關工委廣泛挖掘搜集各類優良的家風家訓，制作成牌匾，懸掛在廣場并讓各家各戶認領。武山鎮打造王常村家教家風示范點，家訓上墻已覆蓋全村312戶，流芳鄉打造陳荷塘灣家風展館，用榜樣的力量激勵孩子們奮發向上，雙鐘鎮建成柘磯社區家庭教育示范基地和村史館，創辦家長學校，通過對家長的教育達到優化青少年家庭教育的目的。

縣關工委充分發揮基層“五老”作用，在社區開設“四點半課堂”、心理咨詢室。在鄉鎮社區，由于許多父母都在上班務工，孩子放學后沒人照顧，社區就想群眾之所想，為放學的孩子添置圖書、學習用品，請來“五老”教孩子書法、繪畫，發展孩子的興趣愛好。種棉能手全國勞模、武山鎮關工委主任陳淼洋經常來到社區學校為孩子上勞動課、思政課，讓孩子們全面發展。均橋鎮淵明社區15歲學生陶冶（化名）家庭困難，性格內向自卑，去年未考上高中，遂自暴自棄，打算外出打工。社區支部和關工委知道這一情況后，輪番去做他的思想工作，幫助他解決實際困難。如今，陶冶在九江職業技術學院學習，一放假就來到社區做志愿者，社區也為他發一些報酬作為貼補，陶冶在學校也變得活潑陽光。

為進一步構建學校、家庭、社會協調育人的工作機制，縣關工委聯系縣教體局、縣文明辦開展共同推進青少年“在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”活動。自活動開展以來，全縣各社區、學校共評選出“新三好”學生212名，學榜樣，爭做榜樣蔚然成風。